本文目录

　　

1. 大学生职业生涯规划讲座大纲
2. 大学生职业生涯发展与就业指导讲座内容
3. ,就业指导课讲什么

大学生职业生涯规划讲座大纲

　　罗双平教授的大学生职业生涯规划讲座大纲。

　　大学生职业生涯规划：

　　首先确立目标，然后尽一切力量去实现!

　　一、自我分析

　　 1、(1)生理自我

　　(2)心理自我：性格、兴趣、能力、气质

　　(3)理性自我：思维方式、思维方法

　　(4)社会自我：在社会中扮演的角色

　　 2、自我分析的方法

　　(1)自我测试法

　　(2)计算机心理测试法(软件)

　　个性特征：卡特尔16中人格因素(16PF)

　　现代管理心理测验

　　职业兴趣：职业兴趣

　　生活兴趣

　　能力测试：多项能力与职业意向测试

　　 3、自我评估：

　　自己的强项在哪里

　　二、专业与学科选择

　　 1、性格与专业(岗位)的匹配

　　 2、兴趣与岗位匹配

　　喜欢：投入

　　不喜欢：应付

　　最好要爱一行干一行，尽量不干一行爱一行

　　(1)愿与事物打交道

　　(2)愿与人打交道

　　(3)愿与有规律的事打交道

　　(4)愿与社会福利与助人为乐打交道

　　 3、特长与专业匹配：

　　形象思维

　　抽象思维

　　具体动作

　　空间想象

　　语言表达能力

　　空间判断能力

　　动作协调能力

　　 4、价值观与专业匹配

　　萨伯的价值观

　　 5、气质与专业匹配

　　 6、选错专业怎么办

　　如果让我重选专业我会选择心爱的服装设计

　　三、做好就业准备

　　 1、对环境进行分析：

　　(1)社会环境：学历过剩，有技能的欠缺;科学技术发展

　　(2)经济环境：经济知识时代所需的人才是创造性人才、复合型人才、个性化人才。复合型人才要做到有宽阔的知识面又要专，即，宽度+深度

　　(3)对用人单位的分析：

　　良好的基本素质

　　实际的工作技能

　　较高的情商：会说话，会做事。情商占80%

　　选大学生能力模型：自信，事业心，责任心，恒心

　　基本知识，专业知识，环境知识

　　 2、技能与能力：

　　口头表达能力

　　综合能力

　　情商：解决问题能力，学习能力

　　四、选择目标单位

　　 1、根据自己的特点选择目标单位

　　 2、了解目标单位的特点

　　(1)组织文化

　　(2)管理模式：硬性管理，软性管理

　　(3)规章制度：晋升制度分配制度培训制度用人制度

　　(4)目标单位的发展与战略

　　 3、了解自己的竞争对手

　　 4、实习就业目标(想尽一切办法)

　　五、职业生涯目标设定(在什么时间设定，是大学期间还是工作期间)

　　 1、学生与工作者的区别

　　为自己：为大家

　　一个人解决问题：大家共同完成一个问题

　　别人提出问题：自己发现问题

　　学习知识：创新

　　 2、设定职业生涯目标的依据

　　岗位对知识能力的要求：设定长期、中期、短期目标

　　 3、设定职业生涯目标的要点

　　(1)社会与组织

　　(2)适合自身特点

　　(3)高低恰到好处

　　(4)幅度不宜太宽

　　(5)长短配合恰当

　　(6)同一时期目标不要太多

　　(7)目标明确具体：解决某一问题，做某一件事

　　(8)目标要留有余地

　　六、一成功商人案例

　　工科学习→工学学士→经济学习(了解经济)→经济硕士→政府部门工作(提高人际关系)→大公司工作(熟悉商务环境)→从事经营工作→经商成功

　　

大学生职业生涯发展与就业指导讲座内容

　　《职业生涯规划和就业指导十三讲》内容涉及职业生涯规划、就业指导和创业教育三部分，由系列讲座组成，用十三个“如何”贯穿全书。在职业生涯规划方面，以职业生涯规划系统理论为依托，指导学生认知自我，探索职业世界，做出职业决策和行动。

　　内容简介：

　　在就业方面，指导大学生如何树立正确的就业观，了解就业形势和政策法规，掌握择业技巧和方法，尽可能避免就业心理问题的困扰，提升就业竞争力。在创业教育方面，培养大学生如何树立科学的创业观和培养创业精神，了解并掌握创业政策和方法等。《职业生涯规划和就业指导十三讲》特点是贴近大学生职业生涯规划、求职择业与创业的真实需求，以追求实效为先。《职业生涯规划和就业指导十三讲》可作为高等院校职业规划与就业指导课程的教材使用，亦可供大学毕业生参考使用。

　　

,就业指导课讲什么

　　就业指导课程可分为狭义和广义两大类。狭义的就业指导，是给要求就业的劳动者传递就业信息，做劳动者和用人单位沟通的桥梁。

　　广义的就业指导，则包括预测要求就业的劳动力资源，社会需求量，汇集、传递就业信息，培养劳动技能，组织劳动力市场以及推荐、介绍、组织招聘等与就业有关的综合性社会咨询、服务活动。在我国，就业指导还应包括就业政策导向，以及与之相应的思想教育工作。

　　扩展资料

　　在就业指导课上，可以学习到以下三个方面的知识。

　　第一个方面：可以让自己提高就业决策技能。

　　在大学就业指导课上，为使大学毕业生全面，深入地了解社会为他们提供的岗位，以及各种就业岗位的具体要求和特点等信息，引导大学生合理正确的分析就业信息，做出适合自己的职业选择。也可以通过职位的介绍来让大学生们选择一个自己比较感兴趣的，有去发展意向的职业。

　　第二个方面：可以学到一些就业技能，并且增强自己的就业机会。

　　在这门课上，会采用校内教学与校外实践相结合的方法，开发学生的就业技能，增强就业机会意识。

　　大学生就业指导课，在校内实践方面可以帮助大学生发展自我意识，认识个人能力，兴趣，特长，正确看待个人的生理和心理特征，初步确定职业目标；在校外实践教学方面，给大学生提供参加社会实践和招聘活动的机会，使他们和就业直接接触。

　　第三个方面：可以了解自己的特点，为自己更好的制定就业目标。

　　在大学生就业指导这门课上，会采用共性指导和个性指导相结合原则，通过课程，讲座或者演讲等方式对大学生进行共性指导的。与此同时，也会注重个性化的咨询与指导，帮助学生了解和发现自己的特质，专长，让每个人都可以制定自己的个人的职业发展规划。

　　参考资料来源：百度百科--就业

　　参考资料来源：百度百科--就业指导师

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